РЕЧ 4

*Проучи Свето писмо* :_Пс.119.99 – Имам више разумевања од свих мојих учитеља, јер су сведочанства Твоја моја медитација._ _100 – Разумем више од древних, јер држим заповести Твоје._ *РЕЧ 4* Писмо у изр. 4:7 каже да стекнете мудрост, али уз све што сте стекли, схватите да Давид, заснован на свом ходу с Богом, говори нам како је могао има више разумевања од својих учитеља, Давид то није само захтевао за свој живот, неее!! Он нам говори како зато што је он човек који познаје начине на које Писмо каже да је Бог открио Мојсију своје путеве, али је деци исреалита открио своја дела! (Пса103:7) Када је Давид то сазнао, он је такође престајући да се задовољава чиновима, он жели да зна како, „како“ одговара начине. Ниједан човек није ишао путем медитације нема разумевања, пре него што је Мојсије отишао да буде са Господом, Он пренео је Исусу Навину дух мудрости (Пнз 34:9) али када је Бог дошао да га проговори и поучи, рекао му је да размишља о књизи закона дан и ноћ!! Уз преношење духа мудрости од Мојсија, Бог је знао да је то једино делотворно и одрживо у складу са степеном медитације у Божјој речи од стране Исуса Навина. У стиху 100, он нам говори да разуме више од древних, Давид није хвали се, он је човек који је имао резултате, прошао је путевима и сада се враћа да подучава генерацију Колико год се знање намерно увећавало у у наше време, постоје тела знања у која човек никада не може да уђе када се није препустио духу медитације. Постоје портали и славе резервисане само за човека који ће се усудити да хода са духом медитације Изр25.2 – То је слава Божја да прикрије ствар, а слава царева је да истраже ствар. *Даље проучавање* Исус Навин 1:8, изрека 20:5 *Наггет* :ниједан човек није ишао путем медитације без разумевања *Молитва* Оче, хвала ти што си ми помогао у свему што се тиче живота и побожности, у теби се крије све ризнице знања и мудрости и ти си у мени, бирам да пустим да се мој стомак прелије у Исусовом име, Амен.

Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *